教育項目 | 濕地解構之旅 | 濕地保育全接觸 | 濕地生態學家 | 紅樹林生態 | 后海灣規劃師 |
戶外教室 | 米埔自然保護區 簡介 |
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年級 | 中一至中六 | 中四至中六 | |||
人數 | 每團30-40人,包括2-4位隨行教師 | ||||
日期 | 逢星期一至五(公眾假期除外) | ||||
時間 | 四小時 |

中學教育項目
中學教育項目目的是讓學生深入理解香港面對的保育議題,讓他們透過親身體驗從中有所得著。課題全面廣泛,涵蓋濕地、淡水、海洋和生態足印等保育議題,加深學生與環境的關係。
教育項目 | 海洋學家 | 海岸生態學家 |
戶外教室 | 海下灣海洋生物中心 簡介 |
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年級 | 中一至中六 | 中四至中六 |
人數 | 每團20-40人,包括2-4位隨行教師 | |
日期 | 逢星期一至五(公眾假期除外) | |
時間 | 四小時 |
教育項目 | 隱藏的真相 | 從大埔走來—可持續發展的城市 |
戶外教室 | 大埔元洲仔自然環境保護研究中心 簡介 |
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年級 | 中一至中六 | 中四至中六 |
人數 | 每團30-40位人、包括2-4位隨行教師 | |
日期 | 逢星期一至五(公眾假期除外) | |
時間 | 三小時 | 三小時三十分鐘 |
濕地解構之旅 (中一至中六)

濕地解構之旅
濕地保育全接觸 (中一至中六)

濕地保育全接觸
紅樹林生態 (中四至中六)

WWF-Hong Kong
后海灣規劃師 (中四至中六)

WWF-Hong Kong
海洋學家 (中一至中六)
活動特色:
體驗海洋學家之工作:探討海水的特性及與海洋生物的關係,並了解人類活動如何影響海洋生物多樣性。
活動形式
配合科學科、通識教育科/公民與社會發展科、生物科、地理科課程
報名
體驗海洋學家之工作:探討海水的特性及與海洋生物的關係,並了解人類活動如何影響海洋生物多樣性。
活動形式
- 以各種科學儀器量度海水及大氣參數
- 觀察浮游生物
- 乘坐玻璃底船觀賞珊瑚群落
配合科學科、通識教育科/公民與社會發展科、生物科、地理科課程
報名

海洋學家